Dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie, ADHD a další poruchy učení jsou strašákem moderní doby. Dětem komplikují cestu ke kvalitnímu vzdělání a učitelům přinášejí práci navíc. Na jednom pražském gymnáziu ale ukazují, že kde je vůle, tam je cesta. Poruchy učení tu vnímají jako výzvu, ne jako problém. Je středa, 7:30 ráno. Parta terciánů a kvartánů v příjemné

Čerství absolventi jsou jednou z nejzranitelnějších skupin na trhu práce. V Česku to však nemusí platit v takové míře jako například v jihoevropských zemích. „Před pár lety začaly na vysoké školy vstupovat vůbec nejslabší ročníky. Nejenže je tedy na pracovním trhu výborná ekonomická situace, ale čerství

3qimG8.

b74k3u5lm0.pages.dev/214

b74k3u5lm0.pages.dev/123

b74k3u5lm0.pages.dev/342

b74k3u5lm0.pages.dev/141

b74k3u5lm0.pages.dev/224

b74k3u5lm0.pages.dev/129

b74k3u5lm0.pages.dev/128

b74k3u5lm0.pages.dev/368

b74k3u5lm0.pages.dev/210

kam na vysokou školu po gymnáziu